Descrição

Este trabalho aborda o contexto da pesquisa bibliográfica sobre a
importância da Educação a Distância (EaD) na formação de docentes do ensino
superior na área ambiental. A análise contempla a relevância e os desafios
enfrentados na qualificação desses profissionais, considerando a crescente
importância do tema ambiental, especialmente diante do cenário dos desastres
ambientais causados pelas mudanças climáticas. O estudo também discute os
efeitos da EaD na formação de professores, buscando estimular uma reflexão
crítica sobre os desafios do ensino superior no Brasil nesta modalidade. O
objetivo principal é estimular a discussão sobre o tema e seus impactos na
capacitação docente, com atenção aos benefícios inerentes a esse cenário.